廖姓少年VS國中老師

劉姓導師對於廖國豪最終仍走上歧途，每次提及就搖頭嘆息，感覺「很洩氣」。

他說，廖國豪的中平國中同學，今年有人從台中一中滿級分考上大學，國立大里高中今年考上醫學院的學生也是中平國中畢業，「為什麼同樣一所學校畢業，別人的表現是這樣」，問題在於「廖國豪走偏了！」。

以上的談話片段是摘自：聯合新聞網

 

看到老師為他做了所謂的30幾次的家訪，你不能說老師不認真，你不能怪罪老師或家長，因為大家覺得心力交瘁

但事實果真如此嗎？沒人能給一個答案，但看到報導的我，是一種對台灣教育的可惡透頂感到激動

社會大眾普遍認知-----明明同一屆的人可以上台大，為什麼你就去殺人

 

這又是什麼要命的菁英觀念，為什麼世界上只有書讀得好的人才不會當壞人做壞事，書讀得不好的人就是廢物被遺棄的一群，難道社會付出那麼多慘痛的經驗後，還不知道一個都不能放棄的道理嗎？

 

功課不好又如何，社會資源嚴重不公平，對於家境好的可以讀公立、明星學校..等，對於家境不好的若你功課不好就是被漠視的一群，被冷淡對待的一群，甚至是被遺忘的一群，是怎樣～他們不都是我們可貴的台灣之子嗎？

 

內政部拼什麼生育率，放屁啦～（請原諒我情緒太激動）

有沒有想過生育率為什麼那麼低，政府為什麼不把每一個出生的嬰兒，當成寶貝一樣的呵護，把每一個孩子都放在他可以勝任的位子上好好栽培，這些只顧自己選票的政客自顧自己利益的政府官員，有真正的關心過這個歪七扭八的教育嗎？

 

一大堆的流浪教師沒教職可當，一大堆中輟生無學校（可認同他們的學校）可讀，這是什麼情況啊

中輟生原本不壞但是是什麼原因讓他們變壞的，這些大家不都心知肚明嗎？

 

有人關懷他們關心他們給他們一些些的溫暖，使他們不被教唆不因為需要尋求那微薄的認同感做這些傻事，這樣的情況發生多少次了，以後還會發生幾次，難道大家都只能在看到新聞的時候，發出這小孩怎麼那麼壞的批評，而不去看待整個教育系統的敗壞嗎？

 

還在說別人都可以上台大，你怎麼那麼爛啊～變壞都是你自己的責任嗎？比個屁啦～

難道每一個人都要上台大才可以是人嗎？這是多麼的根深蒂固的爛道理啊

 

醒醒吧台灣人，台灣人是多麼的堅韌，經歷過多次的天災還是可以爬起來，但只要碰到教育就是一個老觀念不能改變，萬般接下品唯有讀書高，到底要再付出多少的代價才可以醒一醒啊～大家

 

政客跟官員少一些推託藉口，多一些教育經費，多關心一大群的弱勢，多關心沒有歸屬的青少年，多關心單親或家庭不幸福的小孩，也請社會大眾不要把這樣的新聞當成眾多的社會刑案一般看待，這是嚴重關係到台灣教育，關係到所有壓力龐大的國中生，關係到不快樂的下一代的一個訊息，要我們去省思這樣的菁英教育是否還需要一直存在，這樣的遺棄是要多少社會成本的付出，只要做到一個都不放棄，那就好了～