DIY便當袋

在暑假初就答應兩個小朋友要自己做便當袋，卻一直提不起興致

在參加了美術館的活動後，我才感覺生活動了起來，到開學前兩天才開始動工

我準備的是不織布依照所需大小套量

（完成的便當袋花費不到100元/個）

22公分X22公分--2塊

22公分X16公分---2塊

1.將22X22兩塊底部疊好車縫（也可用手縫）

車縫好後圖示，再多縫一道加強

2.將16X22的16公分那邊對折後對準步驟1.縫合好的線

3.再將16X22的那片布與縫合好的22X22的布疊好車縫

車縫好後圖示

4.用珠針或粗逢將要直角車縫處約略固定

5.將16X22那片布的22公分那邊與22X22那片布做直角縫合

（只車縫一邊因為外袋還沒有縫上喜愛的圖樣）

6.將喜歡的圖樣畫在不織布上

7.依圖形剪下

8.先將部分圖案在不織布上完成

（例如小雞翅膀、嘴巴，樹的樹幹與葉子）

9.將圖案用喜歡的縫法用3股繡線縫在袋子上

滾邊縫

平縫

將雲朵先平縫，留約1公分不縫，塞入棉花後在縫好固定，就變成立體圖囉～

10.將剩下還未車縫好的兩邊車縫完成

（其實應該在還沒車縫前先逢上可愛圖案比較順手，不過此處做的底部因為不浪費不織布

所以用特殊縫法，才先將底部4邊及側邊2邊車縫好）

11.內袋依照外袋的尺寸自行車縫後，再與外袋縫合

姊姊的便當袋

小雞跟樹被風吹倒了

只有風是媽媽幫忙縫的喔～

手把部分是用開扣眼的方式車縫

另一邊餐具跟盤子

餐具是媽媽縫的

帥弟的便當袋

提把部分跟姊姊不同

小鱷魚、ALEX（帥弟的英文名字）、太陽是媽媽幫忙縫的

雲朵是帥弟縫的

小雞、風跟樹是媽媽縫的

雲朵是帥弟縫的

拿看看還蠻順手的

帥弟很期待可以在學校吃午餐呢～

剪紙燈

準備兩張粉彩紙---剪成17X17公分的正方形12張

1.畫出兩條對角線，在2個對面的角劃上5X5公分的小正方形及對角線

2.對角線一邊剪上面一條，另一邊則剪下面一條（形成可以捲起互相卡住的樣子）

3.其餘11張可畫也可不畫，用樣本來剪即可

4.在未畫上正方形的一邊再畫一個5X5公分的小正方形（不用畫對角線）

5.在這個正方形線的2條邊，用打洞器推到底各打出一個洞

6.也是拿範本那張套另外的11張打出相同位置的洞

7.剩下另外一邊也需要打洞，這是要穿過鐵絲固定的洞

8.將每張紙各自卡成一卷，將12個小卷用鐵絲上面穿過一圈下面也圈過一圈

9.若要裝飾可以在上面用可愛打洞器打洞，再將上下兩邊修圓即可

忙得不易樂呼的小朋友們，從2點做到4點半還差點沒辦法完成

完成囉～

我們只有做外面的部分裡面需要用到燈籠鐵絲，做成的固定架放燈才不會危險

若要做鐵支架（準備燈籠用鐵絲、尖嘴鉗，要非常小心剪裁）

1.量3段可放入紙燈內的圓形長度固定成圓形

2.量5-6段相當於紙燈高度的鐵絲做成上下勾狀固定在3個圈圈上

3.放燈座就如同下圖，做一個比電燈泡底部小的圓圈

4.剪6支小鐵絲將小圓圈跟外圍的圓圈做固定即可

沒放燈的也可以當裝飾品喔～

美術館教學----折紙燈

強調自主學習的我突然間有點害怕

整個8月在找補習班跟試聽中，自我衝突且煩躁的渡過

一通電話讓我稍稍停下我那焦躁的心，先把煩惱的事放一邊去吧～

美術館Lulu老師在8月底打來問說，我們這個暑假怎麼都沒去美術館參加活動

還有最後一個檔期的折紙燈想不想參加，當下敲定時間後馬上召集人馬參加去囉～

8月26日折紙燈

準備材料：小朋友雲彩紙4開一張

大人丹迪紙4開一張、雙面膠帶一段

小朋友的簡單紙燈：1.將4開雲彩紙短邊對折後裁開

2.將一張裁開後的紙用三角形的方式對折後，裁出兩張正方形紙

3.將正方形紙折如下圖

4.把三角形往下折

5.再往後折

6.將兩個正方形對套

7.對套後撐開折好即可

耶～完成了

志工老師真厲害可以同時教小朋友跟大人折不同的燈

換大人將丹迪紙短邊對折後裁切，取一張紙精準的對折在對折....無數次



折到跟一公分的雙面膠同寬即可，在一邊貼上雙面膠

長邊對折兩次後會得到3條橫線

再來就非常難用文字形容，利用我們折出的線條來折出紙燈

在一陣的亂七八糟二次請求老師幫忙，手還差點抽筋後折出下圖的形狀

在上頭折出固定的三角形形狀

將雙面膠帥氣的一撕兩邊黏和後就出現下圖可愛的球型形了

一看也知道左邊綠色的是我的，右邊粉紅色是老師折的差粉多ㄋㄟ～

不過還蠻有成就感滴～

如果用較大的紙可以折出更漂亮的紙燈喔～

不過這個似乎只能當吊飾不能裝燈呢

嘿～我搞錯了Lulu老師說的剪紙燈是下面綠色這個啦～

明天一定還要來參加因為實在是太漂亮的燈了～（在宜X家具買一個不便宜ㄋㄟ）

在接到Lulu老師的電話當晚跟小朋友聊了一下我的心情

我因為專注在你們學業的加強方式，而忘了許多生活中美好的事，幸好有人點醒了我

當我想到整個8月都沒有安排有趣的活動，而一直讓你們去試聽你們不願意去的補習班試聽

雖然不能說後悔這樣浪費時間，但總是一種經驗，在焦慮中我覺的美的事物可以讓我放鬆

而因為美術資源教室一直很用心把展覽的東西生活化

讓我們可以接觸生活美學進而讓心情達到一種和諧的狀態

現在我們找到一種可以接受的方式去習得知識～陪伴、分享跟自主